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    高校钢琴教学中学生即兴伴奏能力提升策略

    作者： 屈琬婷

    单位： 湖北师范大学文理学院人文学部,黄石435002

    阅读量： 字体编码： 繁體

    摘要： 高校钢琴教学应该要重视培养学生的即兴伴奏能力,但是现阶段,在实际教学过程中,受多种因素影响,比如,教师因素、 学生因素等,导致学生即兴伴奏能力得不到有效提高.因此,本文从培养学生钢琴即兴伴奏能力的重要性为切入点,分析了影响高校学生伴奏能力的主要原因,并对提升学生即兴伴奏能力的有效途径进行探讨.
     
     
    DOI：
    10.3969/j.issn.1007-2233.2020.01.015
    关键词：
    Array
    所属期刊栏目：
    高等音乐教育
    分类号：
    G613.5
    页码：
    34-35

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