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钢琴即兴伴奏课堂教学模式创新研究
作者: 周正茂
单位: 吉林大学艺术学院,长春130012
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摘要:
钢琴即兴伴奏是一门兼具艺术与理论的音乐实践活动,为了培育该领域的学生与人才,钢琴即兴伴奏课堂的教学具有重要的地位.为了创造更加良好的学习与探讨环境,完善艺术鉴赏的培养,提高即兴伴奏教学的效率,对教学模式的创新研究成为重要的因素.围绕钢琴即兴伴奏这一课题,对于课堂教学模式的创新进行进一步研究与探索.
DOI:
10.3969/j.issn.1007-2233.2020.01.017
关键词:
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所属期刊栏目:
高等音乐教育
分类号:
G613.5
页码:
39-40
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